本文目录一览：

• 〖壹〗、聊城大学校领导
• 〖贰〗 、聊城大学主要领导
• 〖叁〗
  、聊城传统文化研究会组织成员明细
• 〖肆〗、聊城大学简介
• 〖伍〗 、聊城市高级工程职业学校的建校历程

聊城大学校领导

〖壹〗、现任主要领导： 党委书记：关延平 出生日期：1965年11月 学历：大学学历 政治面貌：中共党员 职责：作为聊城大学的党委书记 ，关延平为学校的持续发展提供了强大的动力和方向。

〖贰〗
、聊城大学主要领导包括：党委书记：李喆
，负责指导学校的整体方向和战略规划 。校长：马春林，以其深厚的教学和管理能力 ，引领学校在学术和行政事务中取得显著成就
。副书记：徐传光，对学校的日常运营和决策起着关键作用。张贵桥
，其职责可能涉及到学校内部的协调与沟通 。

〖叁〗、张贵桥，汉族 ，1953年11月出生
，山东阳谷县人，中共党员 ，研究员。现任聊城大学党委常委 、副校长
，同时兼任聊城大学东昌学院党委书记
。潘延红，1958年8月出生 ，汉族
，山东冠县人，教授。她是九三学社社员 ，现任聊城大学东昌学院院长
，同时担任市政协副主席
、九三学社山东省委常委、九三学社聊城市委主委等职务 。

聊城大学主要领导

〖壹〗 、聊城大学是一所位于山东省聊城市的重要高校，现任主要领导包括党委书记关延平和党委副书记
、校长王昭风
。聊城大学简介： 历史沿革：聊城大学的历史可以追溯到1902年山东大学堂设立的师范馆 ，经过多次变迁与升级，于2002年正式更名为聊城大学。

〖贰〗、聊城大学主要领导包括：党委书记：李喆
，负责指导学校的整体方向和战略规划 。校长：马春林，以其深厚的教学和管理能力 ，引领学校在学术和行政事务中取得显著成就
。副书记：徐传光
，对学校的日常运营和决策起着关键作用。张贵桥，其职责可能涉及到学校内部的协调与沟通 。

〖叁〗 、聊城市的主要领导团队由多位经验丰富的专业人士组成 ，共同推动着聊城大学的发展
。首先
，我们了解到学校的核心领导是党委书记李喆，他负责指导学校的整体方向和战略规划。在校长的职位上 ，马春林书记以其深厚的教学和管理能力
，引领学校在学术和行政事务中取得显著成就 。

〖肆〗
、聊城大学东昌学院的领导团队包括党委书记张贵桥和院长潘延红
。张贵桥，汉族 ，1953年11月出生
，山东阳谷县人，中共党员 ，研究员。现任聊城大学党委常委、副校长，同时兼任聊城大学东昌学院党委书记 。潘延红
，1958年8月出生，汉族 ，山东冠县人
，教授。

〖伍〗 、作为聊城大学的掌舵人，党委书记关延平 ，他于1965年11月出生
，拥有大学学历，中共党员
。他的智慧与领导力 ，为学校的持续发展注入了强大的动力和方向。王昭风/ 党委副书记
、校长王昭风
，这位1963年11月出生的学者型领导，拥有在职研究生学历和哲学博士学位 ，是中共党员
，更是教授和硕士生导师 。

〖陆〗、聊城大学，一所始建于1974年的高等学府 ，最初名为山东师范学院聊城分院
。历经岁月的洗礼，于1981年
，经国务院批准正式更名为了聊城师范学院。时间的脚步继续向前，直到2002年 ，这所学术殿堂又迎来了它的第二次改名
，正式更名为聊城大学 。而现任校长则是马春林
。

聊城传统文化研究会组织成员明细

〖壹〗 、在聊城传统文化研究会的组织框架中，名誉会长由金维民（市政协主席）、李喆（聊城大学校长
、教授）担任。名誉顾问则包括贾少勇（市委常委、宣传部部长） 、李望尘（市人大常委会原副主任）
、马亮宽（市政协副主席、聊城大学学报主编） 。

〖贰〗 、成员构成与活动：成员包括对传统文化具有深厚兴趣的研究者与爱好者
。研究会定期举办讲座
、研讨会、文化展览等活动 ，为成员提供交流与学习的机会。传统文化活化与创新：聊城传统文化研究会致力于将传统文化融入现代生活
，推动传统文化的活化与创新 。

〖叁〗 、聊城传统文化研究会成员包括对传统文化具有深厚兴趣的研究者与爱好者，他们通过参与各种活动与项目 ，深入探讨聊城乃至更广泛区域内的文化遗产
、历史传统、民间艺术等
。研究会定期举办讲座 、研讨会
、文化展览等活动
，为成员提供交流与学习的机会。

〖肆〗、聊城传统文化研究会的主要业务范围，围绕发掘 、研究、弘扬中国传统文化 ，全面展开 。其一
，专题研究。研究会深入挖掘
、探讨中国传统文化的核心内涵与演变历程，通过专题研究 ，提炼传统文化的精华，为弘扬中国传统文化打下坚实基础
。其二
，学术讲座。

〖伍〗、身份背景：田吉坤是聊城传统文化研究会民间绝活研究所的研究员，自幼在村中私塾先生的引导下学习篆刻艺术 ，具有深厚的技艺基础 。创作领域：他主要创作澄泥印
，已创作出数百件作品，每一件都别具匠心 ，色彩丰富
，包括鳝鱼黄 、檀木紫
、虾贝青以及深邃的黑陶色等
。

〖陆〗、田吉坤，这位来自莘县大王寨乡余庄的艺术家 ，是聊城传统文化研究会民间绝活研究所的研究员。他自幼便在村中私塾先生的引导下
，投身于篆刻艺术的学习，这份执着与热爱奠定了他深厚的技艺基础 。田吉坤的创作领域主要集中在澄泥印上 ，他已创作出数百件作品
，每一件都别具匠心
。

聊城大学简介

〖壹〗 、聊城大学（Liaocheng University），简称“聊大”。坐落在山东省聊城市 ，是山东省属综合性大学 。入选教育部“卓越农林人才教育培养计划 ”
、首批山东省应用型人才培养特色名校、山东省省级博士立项建设单位，北极大学联盟成员单位
，硕士 、学士学位授予单位，具有硕士研究生推免资格高校
。

〖贰〗
、聊城大学是一所位于山东省聊城市的省属综合性大学 ，以下是其简介：基本信息：聊城大学
，简称“聊大
”，是山东省属综合性大学 ，入选教育部“卓越农林人才教育培养计划”
，是首批山东省应用型人才培养特色名校、山东省省级博士立项建设单位，北极大学联盟成员单位 ，具有硕士研究生推免资格。

〖叁〗 、聊城大学简介 聊城大学 坐落于国家级历史文化名城——山东省聊城市
，是山东省属重点综合性大学 。学校办学历史可追溯到1902年 山东大学 堂内设的师范馆
。1970年山东师范学院迁至聊城办学，1974年山东师范学院聊城分院建立 ，1981年经国务院批准更名为聊城师范学院
，2002年经教育部批准更名为 聊城大学 。

聊城市高级工程职业学校的建校历程

〖壹〗
、在2009年10月16日上午10点30分，聊城市高级技工学校广场上举行了一场隆重的揭牌仪式 ，标志着聊城高级工程职业学校的正式成立 。仪式由市政府副秘书长叶晓旻主持，参与人员包括山东省教育厅、市委市政府领导 、聊城大学、市纪委
、市直有关部门与企业、学校领导以及师生代表等。

〖贰〗 、历史沿革：2009年8月
，由六所学校整合组建为聊城高级工程职业学校，保留聊城市高级技工学校的牌子；2012年9月 ，改建为“聊城市技师学院 ”；2013年10月1日
，迁入新校区办学
。办学规模：下设9个教学系部，全日制在校生1万余人 ，年培训社会各类人员4万人次。

〖叁〗
、聊城高级工程职业学校位于聊城市 。以下是关于该校的简要介绍：历史背景：学校创建于1958年
，具有深厚的办学底蕴
。校园规模：占地709亩，建筑面积达到17万平方米 ，教学设备总值高达07亿元。

〖肆〗、年10月16日上午10点30分
，在聊城市高级技工学校广场隆重举行了聊城高级工程职业学校揭牌仪式 。

〖伍〗 、学校的发展经历了多所学校整合组建的过程，2009年8月 ，由原聊城市高级技工学校
、聊城市轻纺技工学校、山东省聊城建设学校 、聊城市劳动技工学校
、聊城市机电工程技术学校、聊城电子信息学校六所学校整合组建为聊城高级工程职业学校；2012年9月
，经山东省人民政府批准，改建为“聊城市技师学院”
。